Musik von A-Z

Das Erlernen eines Musikinstruments

Viele Eltern, oft selbst musikalisch bewandert, wünschen sich, dass ihre Kinder ein Instrument erlernen mögen. Schon im Alter von 4 bis 5 Jahren können die Kleinen eine musikalische Früherziehung besuchen. Hier werden spielerisch die Freude an der Musik und ein Gefühl für Harmonien und Rhythmus geschult. Stellt man fest, dass ein Kind an Musik besondere Freude hat kann im Alter von 6 Jahren mit dem Erlernen eines Musikinstrumentes begonnen werden. Hier ist die Konzentrationsfähigkeit und die motorische Fähigkeit weit genug ausgebildet um sich dem Lernprozess zu stellen.

Ein traditionelles und geeignetes Anfängerinstrument ist die Blockflöte. Das Gewicht des Instrumentes und die einfache Griffführung machen es zum idealen Anfangsinstrument. Schnell können einfache Melodien gespielt werden und die Kinder haben ein Erfolgserlebnis. Ganz nebenbei werden musiktheoretische Inhalte, wie Noten, Taktvorgaben und verschiedene Notenschlüssel erlernt. Die Blockflötenausbildung ist nach ein bis zwei Jahren abgeschlossen. Dann stellt sich die Frage, ob und mit welchem Instrument weitergelernt werden soll. Hier spielen jetzt schon die persönlichen musikalischen Vorlieben der Kinder eine große Rolle. Geeignete weiterführende Instrumente sind zum Beispiel Klavier, Gitarre oder Geige. Auch Blechblasinstrumente und Schlagzeug, sowie andere Streichinstrumente können im Anschluss an das Flötenspiel erlernt werden. Viele Instrumente, die eigentlich zu groß für Kinder sind, werden speziell als Lerninstrumente auch in kleineren Ausführungen angeboten. Sie können so mit den Kindern quasi mitwachsen.

Wenn Kinder ein Musikinstrument erlernen gibt es immer wieder Phasen, wo die Motivation und das Durchhaltevermögen fehlen. Hier sollten Eltern und Musiklehrer helfend eingreifen. Um einen schnellen Lernfortschritt zu erzielen ist das tägliche Üben unabdinglich. Meist genügt eine kurze Übungszeit von 10 Minuten, wenn diese täglich durchgeführt wird. Es kann auch hilfreich sein, einmal die Übungsstücke zu verändern und etwas anzubieten, was dem Musikgeschmack der Schüler eher entspricht. Zu langes Üben an einem Stück macht die Sache ziemlich zäh und langweilig. Kurze Sequenzen aus mehreren Stücken dagegen halten die Aufmerksamkeit und den Spaß am Spielen aufrecht. Kleinere Auftritte oder Vorspiele helfen ein Ziel zu setzen und der erhaltene Applaus steigert die Motivation ungemein.
Nicht nur Kinder können ein neues Instrument lernen. Immer mehr Erwachsene erfüllen sich auch noch in höherem Alter mit dem Erlernen eines Musikinstrumentes noch einen großen Wunsch.
Musiktheoretisches Hintergrundwissen ist zwar von Vorteil, aber nicht zwingend notwendig. Erwachsene müssen ein bisschen mehr Geduld mitbringen. Motorische Abläufe benötigen im Erwachsenenalter mehr Zeit bis sie geläufig sind. Dafür ist aber die Motivation und die Übungsbereitschaft bei Erwachsenen meist hoch und bald schon können die ersten Erfolge verbucht werden.